10.男(nán)子僞造假健康碼網頁被拘:近日,浙江杭州網警發現一個(gè)僞造健康碼網頁的(de)線索,使用(yòng)者在網頁内輸入任意名字和(hé)場(chǎng)所即可(kě)僞造場(chǎng)所健康碼頁面。民警迅速抓獲該僞造網頁制作者黃(huáng)某(男(nán),33歲)。經查,黃(huáng)某及他(tā)人(rén)使用(yòng)該僞造網站記錄較少且未造成嚴重後果,公安機關依法對(duì)其行政拘留5日,并關停該網頁。(中國網)
在自治區(qū)教學能力大(dà)賽和(hé)技能賽場(chǎng)上廣告設計與制作教師與學生屢獲佳績。近三年來(lái)教師團隊獲區(qū)級教學成果一等獎、教學能力微課比賽二等獎;學生參加數字影(yǐng)視後期制作技術、計算(suàn)機平面設計、工業産品設計與創客實踐、移動融媒體制作與應用(yòng)等賽項共獲廣西職業院校技能大(dà)賽一等獎2個(gè),二等獎4個(gè),三等獎10個(gè)。其它各類設計比賽獲獎頗豐。
東丘山開展了(le)廣告設計、攝影(yǐng)後期、電商設計、網頁設計、室内設計、影(yǐng)視特效等設計課程的(de)同時(shí),開設了(le)ui設計課程。具體學習(xí)有一定的(de)步驟,跟随東丘山老師的(de)步伐一起前進就可(kě)以。
2.将學生的(de)制作過程納入評價内容,比如制作前是否合理(lǐ)設計了(le)圖紙、制作過程是否合理(lǐ)使用(yòng)工具、是否具有節約材料或能源的(de)意識等。